Historisches Wandbild übersteht Schulzentrum-Sanierung in Dömitz
Während im Gymnasialen Schulzentrum Dömitz umfangreiche Sanierungsarbeiten mit einem Millionenbudget laufen, wird bewusst nicht alles dem Neubau geopfert. Ein besonderes Wandbild aus dem Jahr 1998, das bereits im Jahr 2000 erweitert wurde, erhält eine zweite Chance. Thomas Schuldt aus der erweiterten Schulleitung betont: „Dieses Kunstwerk soll unbedingt bewahrt werden, es ist Teil unserer Identität.“
Ehemaliger Schüler führt Restauration persönlich durch
Das Besondere an diesem Projekt ist die persönliche Verbindung. Jörn Bornemann, der vor fast drei Jahrzehnten als Schüler maßgeblich an der Entstehung des Bildes beteiligt war, hat sich der Restauration angenommen. Über ein Jahr lang arbeitete er daran, das Gemälde in seinen ursprünglichen Glanz zu versetzen, wobei er bewusst einige Spuren der Vergangenheit belassen hat. „Diese Patina gehört nun einfach dazu und erzählt die Geschichte des Werkes“, erklärt Bornemann.
Kunst als Identitätsstifter für Schüler
Die Schulleitung verfolgt mit dieser Aktion ein klares pädagogisches Ziel. Thomas Schuldt erläutert: „Wir möchten, dass dieses Kunstwerk als Konstante fungiert und den Schülern hilft, sich mit ihrer Schule zu identifizieren.“ Die Idee ist, Tradition und moderne Anforderungen in einer Symbiose zu vereinen, die auf die Schülerschaft abstrahlt. Kunst soll hier nicht nur Unterrichtsfach sein, sondern Flure und Räume verschönern sowie zur persönlichen Entfaltung beitragen.
Politische Unterstützung und Zukunftspläne
Am 15. April besuchten MVs Bildungsministerin Simone Oldenburg (Die Linke) und Landrat Stefan Sternberg (SPD) die Schule und zeigten sich beeindruckt. Beide Politiker lobten die Initiative ausdrücklich und nahmen mit Interesse zur Kenntnis, dass Jörn Bornemann eine Erweiterung des Projektes plant. Bisher stellen die Bilder Chemie und Physik dar; ein zusätzliches Bildnis für die Biologie ist in Vorbereitung. Damit beweist das Gymnasiale Schulzentrum Dömitz, dass Kunst hier weit mehr ist als nur ein Fach – sie ist lebendiger Teil des Schulalltags und der Gemeinschaft.
