Die Grundschule in Mehringen könnte künftig zu einer Ganztagsschule werden. Erste politische Gespräche dazu haben bereits stattgefunden. Welche Faktoren für die weitere Entwicklung des Vorhabens wichtig sind und welche Schritte nun folgen, erläutert ein aktueller Ausschussbericht.
Hintergrund des Projekts
Bereits seit einigen Monaten wird in den politischen Gremien der Stadt Aschersleben darüber diskutiert, ob die Mehringer Grundschule ab dem Schuljahr 2027/2028 zu einer Ganztagseinrichtung ausgebaut werden soll. Einen entsprechenden Antrag zur Prüfung der Möglichkeiten hatten die Fraktion Widab und der Mehringer Ortschaftsrat eingereicht. Der Stadtrat stimmte dem Antrag bereits im März dieses Jahres zu. In einer Sitzung des Bildungs-, Kultur- und Sozialausschusses wurde nun der aktuelle Stand des Vorhabens vorgestellt.
Bisherige Entwicklung
Die ersten Gespräche zwischen der Stadtverwaltung, der Schulleitung und dem Ortschaftsrat verliefen positiv. Alle Beteiligten sehen in der Umwandlung zur Ganztagsschule eine Chance, die Bildungsqualität zu verbessern und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu fördern. Allerdings sind noch einige Hürden zu überwinden. So müssen unter anderem die räumlichen Kapazitäten der Schule erweitert werden. Auch die Frage der Finanzierung ist noch nicht abschließend geklärt. Die Stadt Aschersleben hofft auf Fördermittel vom Land Sachsen-Anhalt.
Nächste Schritte
In den kommenden Wochen wird die Verwaltung eine detaillierte Machbarkeitsstudie erstellen. Diese soll Aufschluss über die benötigten Investitionen, den Personalbedarf und die zeitliche Umsetzung geben. Parallel dazu sind Gespräche mit dem Schulträger und dem Landkreis geplant. Im Herbst soll der Stadtrat dann eine endgültige Entscheidung treffen. Sollte das Vorhaben grünes Licht erhalten, könnte die Umwandlung pünktlich zum Schuljahr 2027/2028 abgeschlossen sein.
Die Mehringer Grundschule ist eine von mehreren Einrichtungen in der Region, die von der Ganztagsoffensive des Landes profitieren könnten. Eltern und Lehrer hoffen auf eine zeitnahe Realisierung, um den Kindern ein erweitertes Bildungsangebot zu bieten.
