Grüne fordern frühere Demokratiebildung an Schulen in Sachsen-Anhalt
Die Grünen-Landtagsfraktion in Sachsen-Anhalt hat einen umfassenden Antrag zur Stärkung der Demokratiebildung an Schulen vorgelegt. Im Zentrum steht die Forderung, das Fach Sozialkunde künftig bereits ab der fünften Klasse als verpflichtendes Unterrichtsfach an allen weiterführenden Schulen einzuführen. Bislang wird Sozialkunde in Sachsen-Anhalt erst in höheren Klassenstufen unterrichtet.
Mehr Mitsprache für Schülerinnen und Schüler
Neben der früheren Einführung von Sozialkunde als Pflichtfach setzen sich die Grünen für eine deutlich stärkere Beteiligung der Schülerinnen und Schüler am Schulleben ein. Die Fraktion will feste Beteiligungsstrukturen ausbauen, um jungen Menschen mehr Möglichkeiten zur Mitgestaltung von Unterricht, Projekten und dem gesamten Schulalltag zu geben.
Konkret sollen an Schulen ab der dritten Klasse Klassenräte sowie Schülerparlamente eingerichtet oder gestärkt werden. Diese Gremien könnten nach dem Vorschlag der Grünen sogar eigene Budgets erhalten, über die sie eigenständig für schulische Projekte entscheiden dürfen. Damit würden Schüler nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch demokratische Prozesse erlernen.
Reform der Schulkonferenzen geplant
Ein weiterer zentraler Punkt des Antrags betrifft die Zusammensetzung der Schulkonferenzen. Bisher sind in diesen Gremien oft Lehrkräfte und Eltern stärker vertreten als die Schüler selbst. Die Grünen fordern eine paritätische Besetzung, bei der Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler jeweils ein Drittel der Stimmen erhalten sollen.
Die Fraktion begründet ihre Initiative damit, dass Kinder und Jugendliche demokratische Fähigkeiten am besten dann entwickeln, wenn sie im Alltag tatsächlich mitentscheiden können. Schulen spielen nach Ansicht der Grünen eine zentrale Rolle bei der Vermittlung dieser Kompetenzen. Durch frühere und intensivere Demokratiebildung sollen junge Menschen besser auf ihre Rolle als mündige Bürger in der Gesellschaft vorbereitet werden.
Der Antrag der Grünen-Landtagsfraktion liegt nun dem Parlament in Magdeburg zur Beratung vor. Ob die anderen Fraktionen den Vorschlägen zustimmen werden, bleibt abzuwarten. Die Debatte über mehr Demokratie an Schulen dürfte in den kommenden Monaten jedoch weiter an Fahrt aufnehmen.
