Schultanzwoche in Aschersleben: Flashmob statt Matheunterricht im Pfeilergraben
Schultanzwoche Aschersleben: Flashmob statt Mathe

Schultanzwoche im Pfeilergraben: Flashmob auf dem Schulhof

Wenn in der Ascherslebener Grundschule Pfeilergraben die Kinder nicht auf den Tischen, aber dafür ausgelassen in den Klassenräumen tanzen, dann steht ein ganz besonderes Projekt auf dem Stundenplan: die Schultanzwoche. Statt Mathematik und Deutsch steht in dieser Woche die Bewegung im Mittelpunkt, wie Schulleiterin Simone Brandt berichtet.

Ausgelassene Tanzproben in jedem verfügbaren Raum

Die junge Tanzlehrerin ist begeistert von der schnellen Auffassungsgabe der Kinder. „Wegschieben, wegschieben - Fuß vor, zurück, zur Seite ran - ein Schritt, ein Dreh, ein Schritt“, ruft sie den Schülern zu. Nicht nur in der Sporthalle wird getanzt, sondern jeder größere Raum im Schulgebäude ist für die intensiven Proben besetzt. Die Schultanzwoche verwandelt das gesamte Schulhaus in eine lebendige Tanzfläche, wo Musik den gewohnten Unterrichtsalltag ersetzt.

Schulleiterin Simone Brandt erklärt das Konzept: „Wir haben gerade unsere Schultanzwoche, bei der es um ganz viel Bewegung und körperlichen Ausdruck geht.“ Das Projekt bietet den Kindern eine willkommene Abwechslung vom regulären Lehrplan und fördert gleichzeitig ihre Koordination und Teamfähigkeit. Die Begeisterung der Schüler ist deutlich spürbar, wenn sie den rhythmischen Anweisungen der Tanzlehrerin folgen.

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Flashmob als Höhepunkt der Tanzwoche

Ein besonderer Höhepunkt der Schultanzwoche ist der geplante Flashmob auf dem Schulhof. Hier zeigen die Kinder, was sie in den intensiven Proben gelernt haben, und verwandeln den Pausenhof in eine Bühne. Dieses Event stärkt nicht nur das Gemeinschaftsgefühl, sondern macht die Tanzwoche zu einem unvergesslichen Erlebnis für alle Beteiligten.

Die Schultanzwoche in der Grundschule Pfeilergraben zeigt, wie kreative Projekte den Schulalltag bereichern können. Durch die Kombination von Bewegung, Musik und sozialem Miteinander entsteht eine einzigartige Lernatmosphäre, die weit über den traditionellen Unterricht hinausgeht.

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