Irgendetwas machen die Lehrer an der Rostocker CJD Christophorusschule richtig. Seit Jahren. Es kann kein Zufall sein, dass viele Schüler dieser christlichen Schule beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen alljährlich ausgezeichnet werden – und es ist auch kein Zufall. Der Erfolg hat System.
Der Erfolg hat System
Dahinter steckt ein System: früher Sprachunterricht, kreative Unterrichtsgestaltung, Einsatz von digitalen Medien. Erwähnenswert: Die Lehrer wollen die Schüler nicht zu Sprachmaschinen designen. Leistung und Leidenschaft für Sprachen wie Englisch schließen sich auf der Schule nicht aus. Sie gehören zur DNA des Erfolgs.
In einer Zeit, in der viel von gesellschaftlicher Verwahrlosung und deutschem Bildungslosertum schwadroniert wird, bieten die Lehrer- und Schülerköpfe der CJD Christophorusschule ein Gegenmodell. Es geht auch anders. Es geht besser.
Digitale Medien als Hilfsmittel
Die digitalen Medien müssen nicht zur Verdummung führen. Sie können ein elegantes Hilfsmittel beim Fremdsprachenerwerb sein. Je früher eingesetzt, desto besser. Besonders schön: Dabei muss die Leidenschaft für Bücher und Literatur nicht sterben. Das eine kann Hand in Hand mit dem anderen gehen und beim Spracherwerb helfen. Shakespeare und „Game of Thrones“ müssen beim Fremdsprachenerwerb kein Widerspruch sein. Es genügt, an den Erfolg und die Initiativkraft der jungen Menschen zu glauben und sie zu fördern.
