Bewegungsprojekt im Harz: Kita „Frieden“ in Thale erprobt Hengstenberg-Pädagogik
In der Kindertagesstätte „Frieden“ in Thale entdecken Kinder ihre motorischen Fähigkeiten auf besondere Weise. Die Einrichtung beteiligt sich am Projekt „Spiel- und Bewegungspädagogik nach Hengstenberg“ der Unfallkasse Sachsen-Anhalt. Dabei kommen spezielle Holzgeräte zum Einsatz, die den Kindern freies, selbstbestimmtes Spielen ermöglichen.
Spielerische Entdeckung ohne Anleitung
Die Kinder balancieren barfuß über lange Rundhölzer oder erklimmen Hühnerleitern, um auf Spielgeräte zu gelangen. Ein Brett, das auf einer Leitersprosse aufliegt, dient als Rutsche oder vorsichtiger Abstieg. Es handelt sich nicht um eine strukturierte Turnstunde, sondern um freie Spielzeit, in der die Jungen und Mädchen ihre Grenzen und Möglichkeiten eigenständig erforschen.
Die Pädagogik nach Elfriede Hengstenberg (1892-1992) steht im Mittelpunkt dieses Ansatzes. Sie fördert die natürliche Bewegungsentwicklung durch einfache, robuste Holzgeräte. Die Kinder entscheiden selbst, wie sie die Elemente nutzen, was ihre Kreativität und Selbstständigkeit stärkt.
Hintergrund und Ziele des Projekts
Die Unfallkasse Sachsen-Anhalt initiierte das Projekt, um die motorische Entwicklung und Unfallprävention im Kindesalter zu unterstützen. In der Kita „Frieden“ wird dieser Ansatz nun praktisch umgesetzt. Die Holzgeräte sind so konzipiert, dass sie vielfältige Bewegungsabläufe ermöglichen:
- Klettern und Balancieren ohne feste Vorgaben
- Erkunden von Höhen und Gleichgewicht
- Spielerisches Testen der eigenen Fähigkeiten
Pädagoginnen und Pädagogen beobachten die Kinder dabei, greifen aber nur ein, wenn Sicherheitsaspekte es erfordern. Diese Methode soll das Selbstvertrauen und die Körperwahrnehmung der Jungen und Mädchen nachhaltig fördern.
Die Kita in Thale zeigt, wie innovative Bewegungskonzepte im Harz umgesetzt werden können. Die positiven Rückmeldungen der Kinder und des Teams deuten darauf hin, dass die Hengstenberg-Pädagogik hier gut ankommt und die Entwicklung der Kleinen bereichert.
