Eine repräsentative Studie des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag des Berliner Bildungssenats belegt: Gewalt und Mobbing gehören an vielen Berliner Schulen zum Alltag. Berlins Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch (CDU) bezeichnete die Daten als „deutliches Warnsignal“. Die Befragung für das „Berliner Konflikt- und Gewaltbarometer“ ergab, dass 38 Prozent der Lehrkräfte und pädagogischen Mitarbeiter Gewalt unter Schülern als großes Problem wahrnehmen, weitere 18 Prozent sogar als sehr großes Problem.
Schüler berichten von Beleidigungen bis zu Prügeln
Das Spektrum der Gewalterlebnisse reicht von Beleidigungen bis hin zu Schlagen, Treten und Verprügeln. Besonders deutlich wird dies bei den Antworten der Neuntklässler: Knapp zwei Drittel (63 Prozent) berichteten von Beleidigungen, knapp die Hälfte (49 Prozent) gab an, von Mitschülern lächerlich gemacht oder blamiert worden zu sein. Jeweils rund ein Viertel erlebte Ausgrenzung oder Mobbing (26 Prozent) beziehungsweise wurde geschlagen, getreten oder geboxt (25 Prozent). Vier Prozent der Jugendlichen gaben an, sogar verprügelt worden zu sein.
Lehrkräfte schlagen Alarm
„Wenn mehr als die Hälfte der Lehrkräfte Gewalt und Konflikte an ihren Schulen als großes oder sehr großes Problem wahrnimmt, dann reden wir nicht über Einzelfälle“, sagte Günther-Wünsch. Besonders besorgniserregend sei die Entwicklung an Grundschulen. „Sie berichten von Kindern, die wegen Kleinigkeiten explodieren, und von Konflikten, die deutlich schneller eskalieren“, so die Senatorin. 80 Prozent der Lehrkräfte gaben an, dass die Frustrationstoleranz und Impulskontrolle der Schüler nachgelassen haben.
Studiendaten und Methodik
Für die Erhebung wurden zwischen November 2025 und Januar 2026 insgesamt gut 14.000 Schülerinnen und Schüler der sechsten, neunten und zwölften Klasse befragt sowie mehr als 2.500 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter. Die Studie wurde vom Institut für Demoskopie Allensbach durchgeführt und liefert repräsentative Ergebnisse für Berlin.
