Die FAZIT-STIFTUNG und die Initiative #UseTheNews haben ein gemeinsames Pilotprojekt zur Elternmedienbildung in Hessen gestartet. Ziel ist es, die Nachrichtenkompetenz in Familien zu stärken. Im Rahmen von zwölf digitalen Elternabenden sollen Eltern und Erziehungsberechtigte Kenntnisse und Tipps erhalten, um ihre Kinder im kritischen Umgang mit Inhalten und Quellen im Internet zu begleiten. Die Veranstaltungen finden in Kooperation mit der Medienanstalt Hessen im Rahmen der Online-Reihe „Digitaler Familientalk“ statt und ergänzen das bestehende Angebot.
Auftaktveranstaltung im F.A.Z.-Tower
Am 23. Juni 2026 diskutierten im F.A.Z.-Tower in Frankfurt am Main Hessens Bildungsminister Armin Schwarz, die stellvertretende Direktorin der Landesmedienanstalt Nadine Tepe, die Erziehungswissenschaftlerin Johanna Weckenmann von der Goethe-Universität Frankfurt und der junge Gründer Leon Pelikan mit F.A.Z.-Redakteur Rainer Schulze über das Pro und Contra einer Social-Media-Altersgrenze für Jugendliche. Die Auftaktveranstaltung war ein Nachrichtenkompetenz-Abend für Eltern und Interessierte.
„Hessen hat seit einem Jahr Fakten geschaffen mit Smartphone-Schutzzonen in Schulen. Aber das Leben geht nach der Schule weiter. Deshalb ist es wichtig, auch Medienkompetenz und fachliche Kompetenz zu vermitteln. Hier setzen wir in Hessen weiter an“, sagte Bildungsminister Armin Schwarz.
Vier Module zu Nachrichtenkompetenz
Die digitalen Elternabende setzen sich aus vier Modulen zusammen, die als Reihe jeweils drei Mal durchgeführt werden. Die Webinare behandeln die Aspekte Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen, Mechanismen hinter sozialen Medien und Plattform-Algorithmen, Umgang mit Krieg und Krisen sowie digitale Vorbilder und journalistische Qualitätsstandards. Sie richten sich an Eltern und Großeltern von Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren und sollen zwischen August und Dezember 2026 stattfinden.
„Mit dem Projekt wollen wir Eltern das Wissen und die Werkzeuge geben, die ihnen helfen, ihre Kinder im digitalen Alltag wirklich begleiten zu können. Die FAZIT-STIFTUNG sieht in der Förderung von Bildung, dem Zugang zu Wissen und der Sicherung eines lebendigen Meinungsaustauschs die Grundpfeiler einer freiheitlichen und demokratischen Gesellschaft, wobei Qualitätsjournalismus eine Schlüsselrolle zukommt“, betont Dr. Simon Haug, Geschäftsführer der FAZIT-STIFTUNG.
Erweiterung des Digitalen Familientalks
Der „Digitale Familientalk“ der Medienanstalt Hessen, der regelmäßig Medienthemen wie Smartphonenutzung, Cybermobbing und sexualisierte Gewalt im digitalen Raum beleuchtet, wird um vier vertiefende Module zum Thema Nachrichten- und Informationskompetenz ergänzt. Prof. Dr. Murad Erdemir, Direktor der Medienanstalt Hessen, betont: „Jugendmedienschutz beginnt mit Aufklärung. Wer Kindern beibringen will, souverän mit Desinformation umzugehen, muss auch die Eltern erreichen. Genau das ist der Ansatz dieses Angebots – und deshalb ist es eine logische Erweiterung unseres ‚Digitalen Familientalks‘.“
Vanessa Bitter, Chief Operating Officer der UseTheNews gGmbH, ergänzt: „Nachrichten- und Informationskompetenz ist eine Schlüsselqualifikation in unserer digitalen Gesellschaft. Sie sollte nicht allein im Klassenzimmer vermittelt, sondern auch im familiären Alltag gestärkt werden. Wir freuen uns, mit dem Projekt unsere Medienbildungsarbeit gezielt um das direkte Umfeld der Kinder und Jugendlichen zu erweitern.“
Live-Q&A und Praxistipps
In einem Live-Q&A diskutierten die Teilnehmer vor Ort sowie im Livestream mit Peter Holnick und Ilona Einwohlt vom Institut für Medienpädagogik und Kommunikation (MuK) Hessen über konkrete Praxistipps im Umgang mit Desinformation und Fakes in sozialen Medien. Abschließend wurde das Projekt zur Elternmedienbildung näher vorgestellt. Interessierte können sich ab sofort für die digitalen Termine anmelden.
Soziale Medien sind für Kinder und Jugendliche digitaler Ort des Austausches und der Teilhabe, gleichzeitig begegnen sie dort ungefiltert Desinformation, Manipulationsversuchen und KI-Fakes. Umso wichtiger ist es, dass Eltern und Erziehungsberechtigte ihre Kinder für den Umgang mit solchen Inhalten sensibilisieren und sie dabei begleiten, sich auf Basis vertrauenswürdiger Informationen eine eigene Meinung zu bilden sowie digitale Resilienz aufzubauen.
