Die Potsdamer Montessori-Oberschule hat eine Lösung gefunden, um ihren außerschulischen Lernort am Schlänitzsee wieder regulär zu nutzen. Schüler der siebten und achten Klassen sollen dort künftig ein Viertel des Schuljahres verbringen können, um Gemüse und Obst anzubauen, Tiere zu versorgen und die Natur zu erforschen.
Rechtliche Hürden überwunden
Bereits vor der Corona-Pandemie war das Konzept aus rechtlichen Gründen gestoppt worden. Der Lernort konnte nur noch sporadisch besucht werden. Nun wurden die Hürden beseitigt, sodass die reguläre Nutzung wieder möglich ist.
Ganzheitliches Lernen in der Natur
Das Konzept sieht vor, dass die Jugendlichen bei Wind und Wetter draußen sind und praktische Erfahrungen sammeln. Sie kümmern sich um Pflanzen und Tiere und lernen so ökologische Zusammenhänge hautnah kennen. Die Schule erhofft sich davon eine nachhaltige Bildung für ihre Schüler.
Die Wiederbelebung des außerschulischen Lernorts stößt bei Eltern und Lehrern auf positive Resonanz. Man sei froh, den Schülern wieder diese besondere Form des Lernens bieten zu können.
